تجلیل از ۱۹ معلم نمونه هرمزگان در نشست شورای آموزش و پرورش

به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خلیج فارس، مدیر کل آموزش و پرورش هرمزگان در این مراسم گفت: این نشست با هدف بررسی ابعاد جنایت دشمن آمریکایی - صهیونی مدرسه شجره طیبه میناب، ادامه آموزش غیر حضوری و بزرگداشت مقام معلم برگزار شد.

منوچهر ضیایی بر لزوم تقویت زیرساخت‌ها و حمایت از معلمان تأکید کرد و افزود: امروز آموزش و پرورش استان با اتکا به ظرفیت نیروی انسانی متعهد و متخصص، در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی گام برمی‌دارد.

وی برنامه‌ریزی برای بهبود شاخص‌ها، توسعه فضا‌های آموزشی، توانمندسازی معلمان و توجه به عدالت آموزشی را از اولویت‌های اصلی آموزش و پرورش هرمزگان عنوان کرد.

مدیر کل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: برگزاری امتحان دانش آموزان تا عادی شدن شرایط کشور به تعویق افتاده است و پس از آن فرصت کافی برای آمادگی دانش آموزان داده می‌شود.

بیشتر بخوانید: نواخته شدن زنگ سپاس در دبستان شجره طیبه میناب

استاندار هرمزگان نیز بر نقش معلمان در تقویت هویت ملی و دینی دانش‌آموزان تأکید کرد و افزود: معلمان انتقال دهنده دانش، پرورش‌دهنده ارزش‌ها و مهارت‌های زندگی در نسل آینده هستند.

محمد آشوری تازیانی با اشاره به حادثه مدرسه شجره طیبه میناب افزود: این واقعه جلوه‌ای از تقابل اراده ملت ایران با تهدیدات دشمنان، و با هدف تضعیف علم و ایمان بود که در نهایت به تقویت روحیه مقاومت و همبستگی اجتماعی انجامید.

استاندار هرمزگان با اشاره به بازتاب‌های بین‌المللی این حادثه گفت: امروز میناب از یک رویداد محلی به نمادی جهانی تبدیل شده است که باید با اقدامات فرهنگی، هنری و حقوقی، ابعاد این حادثه برای افکار عمومی جهان تبیین شود.

آشوری از تشکیل ستاد ملی شهدای مدرسه شجره طیبه خبر داد و افزود: تولید آثار هنری، مستند سازی، ساخت یادمان، ایجاد موزه و ثبت این واقعه در مجامع بین‌المللی از جمله برنامه‌هایی است که با همکاری دستگاه‌های مختلف در دستورکار قرار دارد.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری هرمزگان نیز در این نشست با تأکید بر اهمیت نقش آموزش و پرورش در حکمرانی مطلوب گفت: تحقق پیشرفت در جامعه نیازمند تصمیم‌گیری صحیح، اقدام به‌موقع و بهبود مستمر است و معلمان در نهادینه سازی این رویکرد در نسل‌های آینده نقش کلیدی دارند.

احمد نفیسی با اشاره به حادثه میناب افزود: هدف دشمن از این اقدام، ایجاد ترس و اختلال در روند آموزش بود، اما ایستادگی مردم و جامعه فرهنگی نشان داد که مسیر علم‌آموزی با چنین اقداماتی متوقف نخواهد شد.