پخش زنده
امروز: -
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: رکن اصلی تمدن تفکر و گام بعدی تربیت نیروی انسانی است که در این چهارچوب معلم باید نقشآفرینی کند.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، حمیدرضا شیخالاسلام در نشست شورای اداری سازمان با تبریک روز معلم، گفت: زندگی یک فضلیت است و پاداش این فضلیت خود زندگی است. این زندگی را معلم به دانشآموز هدیه میدهد و میآموزد.
وی به جایگاه رفیع معلم اشاره کرد و افزود: رهبر شهید رضواناللهعلیه تأکید ویژهای بر مسئله آموزش و پرورش داشتند و خود ایشان در بالاترین جایگاه معلمی قرار داشتند و در این جایگاه نیز به مقام والای شهادت رسیدند.
شیخالاسلام ادامه داد: تلاش و کوشش در عرصۀ تعلیم و تربیت و نظام آموزش و پرورش باید به توسعه و تمدن ختم شود؛ زیرا رکن اصلی تمدن تفکر است و گام بعد، تربیت نیروی انسانی بر مبنای این تفکر. این دقیقاً همان عرصهای است که معلم باید نقشآفرینی کند. رسالتی که بر عهدۀ آموزش و پرورش و سازمان است.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک خاطرنشان کرد: گفتمان تعلیم و تربیت کودک باید در همۀ کشور نهادینه شود، زیرا مخاطب این سازمان آیندهسازان ایران فردا هستند.
تمدن باشکوه ایران، حاصل تلاش و کوشش معلمان است
در ادامه این نشست، سالار قاسمی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی نیز با اشاره به اثر تمدنی و تاریخی معلم، خاطرنشان کرد: معلمان در تاریخ ایران همواره درخشیدهاند و تاریخ و تمدن کنونی که ارزشمندترین میراث ایران است، حاصل تلاش و کوشش معلمان و مربیان است.
وی افزود: اگر در جنگ تحمیلی سوم، دشمن مدرسه را هدف قرار داد، به دلیل تمرکز بر آسیب زدن به خاستگاه تمدنی علم و معلم در ایران است. در واقع، دشمن با این اقدام جنایتکارانه نشان داد که تمدن ایران را هدف قرار داده است.
تعلیم و تربیت کودک زیربنای نظام آموزش و پرورش کشور است
در بخش دیگری از این نشست، حسین صادقی رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش نیز با بیان اینکه تعلیم و تربیت کودک زیربنای نظام آموزش و پرورش کشور است، گفت: دولت چهاردهم در عرصۀ آموزش و پرورش موفقیتها و دستاوردهای بسیار زیادی داشت و توانست آرزوی دیرینۀ رهبر شهید را محقق کند؛ آرزوی قرار گرفتن مسئلۀ آموزش و پرورش در صدر مسائل کشور و اولویتهای دولت.
وی اضافه کرد: خوشبختانه در این دوره علیرغم همۀ چالشها و و مشکلات و مسائل ویژهای که کشور با آنها مواجه شد، رئیسجمهور شخصاً پیگیر مسائل نظام آموزش و پرورش هستند و این عرصه به گفتمان غالب تبدیل شده است.